Accueil / Jeu CS / Handicap- Mission Grand Nord

Handicap- Mission Grand Nord

Mission Grand Nord

Serious game Handicap

Le Concept

Objectifs pédagogiques et thématiques

Vous souhaitez une démo ? Nous vous laissons temporairement un accès libre à un échantillon de 10 minutes.
>> Tester le jeu <<.

Ce serious game Handicap fait partie du projet Gaming Lab. Il a été co-construit avec différents experts.

Mission Grand Nord est une activité distancielle. Modulable, le jeu peut se faire en solo ou à plusieurs.

Chaque joueur se voit proposer différents modules de jeu, ayant pour but de sensibiliser le plus grand nombre de collaborateurs aux différentes thématiques.

Le jeu peut se faire en version “one shot” ou en version “modules journaliers”.

Les objectifs pédagogiques :

Cassez les préjugés sur le « Handicap » montrer que celui-ci est lié à un environnement, une situation
Rassurer les collaborateurs : si je me fais reconnaitre comment suis-je aidé ? (personnes ressources, aide humaine, matériel, organisationnel, financière …) pour moi voire même ma famille
Communiquer pour l’entreprise sur sa RSE, engagement handicap, diversité, en vue de valoriser son image, son impact pour mieux recruter, donner un sens social aux salariés pour les fidéliser
Mettre en avant des initiatives internes et le référent local (option personnalisation).

Informations Globales

Logistique

Seul ou en équipe

Aucune limite dans le nombre de personnes connectées.

Besoin matériel

Un navigateur avec accès Internet (sur smartphone / PC / mac / tablette)

Durée du jeu

"One shot": 50min - Module journalier (5 jours) : 10min

But du jeu

Sensibiliser au sujet du handicap

Contexte

Distanciel

Le Pitch

Scénario du jeu

Votre souhait de toujours ? Admirer une aurore boréale ! Ni une, ni deux, vous préparez vos valises, direction le grand Nord pour une semaine de vacances bien méritées afin de réaliser votre rêve.

En arrivant sur place, malgré l’accueil très chaleureux qui vous est réservé, quelque chose vous chiffonne… C’est le dépaysement total ! Vous réalisez que l’environnement vous est complètement étranger : luminosité, froid, bruit… Et puis vous n’avez pas exactement prévu les bons équipements…

Vous allez devoir redoubler d’efforts pour vous adapter et réussir à créer un lien avec les habitants, qui semblent très motivés pour partager avec vous leur savoir-faire et vous aider dans votre quête.

Jeu

Durant le briefing les participants se sont vus remettre le lien du jeu.

Au gré de leur voyage dans le Grand Nord, les joueurs vont devoir se confronter à certains imprévus. Les différentes métaphores les amènent à se mettre en posture empathique et comprendre le sujet sous différents angles.

Serious game modulable

Quelle durée ?
Version one shot = un jeu de 50 minutes
Version modules journaliers = 5 modules de 10 minutes

En solo ou en équipe ? :
Version solo : je joue seul ou à plusieurs derrière un seul et unique device (ordinateur, tablette, smartphone)
Version duo : nous jouons à deux ou à plus avec au moins deux devices (ordinateurs, tablettes ou smartphones) en présentiel ou à distance en utilisant un outil de visioconférence

En Immersion

Exemples de défis

Dans le car en direction du centre-ville, vous essayez de comprendre pourquoi vous vous trouvez autant dépaysés ici. Pourtant, dans un milieu tempéré, vous êtes totalement à l’aise ! Cela tombe bien, parmi les différents fascicules que vous avez récupérés à l’aéroport, l’un d’eux s’intitule “Que faire si vous vous trouvez en situation de handicap en Laponie ?”

Vous décidez de le lire.

Malheureusement, il semblerait que, pendant que vous attendiez le car, la neige ait endommagé le document.

Saurez-vous le recomposer ?

Il s’agit d’une liste des éléments à prévoir avant de partir. Vous décidez de jeter un oeil au détail de chaque item.Vous avez trouvé cinq items sur les sept. Passez au prochain défi pour découvrir le type de handicap suivant.

Il s’agit de toute altération substantielle d’une ou plusieurs fonctions cognitives.

Celles-ci représentent tous les processus cérébraux par lesquels l’être humain acquiert l’information, la traite, la manipule, la communique, et s’en sert pour agir : perception, attention, mémoire, fonctions exécutives, langage oral et écrit, calcul, représentation dans l’espace et le temps, etc. Cela regroupe par exemple tous les troubles dys- (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie…) ou les troubles du spectre autistique.

Ces troubles entraînent souvent de la fatigue à cause des efforts de compensation qu’ils requièrent. Pour cette expédition, vous aussi allez devoir faire preuve de grands efforts d’adaptation.

Voici une liste de contre-indications. Essayez de décrypter ce message codé pour comprendre.

Si vous avez besoin d’aide, vous pouvez cliquer sur l’icône loupe pour solliciter celle d’un employé de l’office de tourisme

N’oubliez pas de la jouer collectif !

Sur les lieux de l’aurore boréale, il faudra vous équiper de raquettes. Sinon, vous risquez de vous trouver en situation de handicap… de quel type ?

Camille à a sa disposition des informations sur la voirie. Laissez vous guider pour retrouver le chemin à emprunter pour arriver au magasin d’équipements.

Il s’agit d’un message vidéo.

Cliquez sur le bouton play pour lancer la vidéo.

Comprenez-vous ce que vous dit cette personne ?